近日，湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體系聯(lián)合湖南省社會(huì)輿情監(jiān)測(cè)與網(wǎng)絡(luò)輿情研究中心、湖南師范大學(xué)內(nèi)參研究中心共同發(fā)布了全國(guó)首份《2021年度湖南鄉(xiāng)村振興輿情分析報(bào)告》《2021年度湖南鄉(xiāng)村振興輿情熱點(diǎn)、問(wèn)題及建議》，引起良好反響。

網(wǎng)絡(luò)輿情分析涉及新聞傳播專(zhuān)業(yè)知識(shí)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)以及可視化設(shè)計(jì)等多學(xué)科知識(shí)和能力。一直以來(lái)，湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)以文、工、藝交叉融合為核心，著力培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)、理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、融通素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)，注重理論與實(shí)踐并重的交叉型復(fù)合型全媒體人才。

馬克思主義新聞?dòng)^入腦入心

“面對(duì)多元化的新媒體技術(shù)和形式，以及復(fù)雜的新媒體環(huán)境，卓越新媒體人才的培養(yǎng)必須堅(jiān)持讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的原則，馬克思主義新聞?dòng)^教育必不可少，而且要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法和模式，提升教學(xué)效果。”湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)尹韻公的執(zhí)教理念非常明確。

在教學(xué)中，湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院積極開(kāi)展課程思政建設(shè)，組建了馬克思主義新聞?dòng)^教研團(tuán)隊(duì)，在全國(guó)首創(chuàng)并率先開(kāi)設(shè)了《習(xí)近平新聞?shì)浾摴ぷ髦匾撌鼋庾x》課程；上線(xiàn)省級(jí)精品課程《馬克思主義新聞?dòng)^及原著選讀》；出版教材《馬克思主義新聞?dòng)^經(jīng)典論著解讀及闡釋》；成立了“青年馬克思主義者學(xué)習(xí)小組”“黨報(bào)黨刊學(xué)習(xí)小組”，開(kāi)展黨、團(tuán)、班主題教育及“紅色論壇”等活動(dòng)，使“馬新觀”入腦入心。

定期舉辦的“青年馬克思主義者學(xué)習(xí)小組”活動(dòng)，各班級(jí)團(tuán)支部以“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神”“篤學(xué)百年黨史，延續(xù)紅色精神”等為主題，通過(guò)主題分享、知識(shí)競(jìng)答、朗誦演講等豐富多彩的形式，學(xué)習(xí)重要精神，回顧百年黨史，感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量。“黨報(bào)黨刊學(xué)習(xí)小組”組織具有日常閱讀黨報(bào)黨刊習(xí)慣和興趣的同學(xué)，結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，分享感悟、開(kāi)展征文競(jìng)賽等活動(dòng)。

打造學(xué)科交叉育人體系

以往新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生主要招收文科生，而作為學(xué)科交叉類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)，湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院在招生時(shí)則文理兼招，甚至近幾年理科生招生比例達(dá)到三分之一以上。

在教學(xué)方面，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)不同于以往新聞傳播類(lèi)注重新聞理論、新聞寫(xiě)作、新聞評(píng)論等典型的文科內(nèi)容教學(xué)，也不是單純的講授技術(shù)或藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，而是注重交叉知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)如何利用技術(shù)和設(shè)計(jì)方面的知識(shí)去解決新聞傳播領(lǐng)域的問(wèn)題。

在課程教學(xué)的同時(shí)，學(xué)院還打造了學(xué)生培養(yǎng)的第二課堂，依托“研究中心+實(shí)踐平臺(tái)+科研項(xiàng)目”的方式提升學(xué)生的實(shí)踐和科研能力。比如協(xié)作模式、學(xué)生主導(dǎo)教師指導(dǎo)模式和教師主導(dǎo)學(xué)生參與模式。

湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)傳播與現(xiàn)代化研究中心、湖南省傳媒發(fā)展研究基地、湖南省社會(huì)輿情監(jiān)測(cè)與網(wǎng)絡(luò)輿情研究中心、縣級(jí)融媒體建設(shè)研究中心等教研平臺(tái)，健全網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)輿情分析”“大數(shù)據(jù)技術(shù)”“數(shù)字設(shè)計(jì)藝術(shù)”“人工智能”等一批新興課程，編著出版《新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》《新媒體數(shù)據(jù)新聞》《網(wǎng)絡(luò)輿情教程》等一批“新文科”交叉融合典范教材，有力激發(fā)了專(zhuān)業(yè)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。

這些課程的特點(diǎn)是文、工、藝學(xué)科內(nèi)容的交叉融合，而不是簡(jiǎn)單的組合，真正去用跨學(xué)科融合的思維和知識(shí)解決新聞傳播領(lǐng)域的問(wèn)題，充分體現(xiàn)了“新文科”交叉融合的理念。

2016屆畢業(yè)生劉葉子分別于2016年、2019年考入中國(guó)傳媒大學(xué)、四川大學(xué)碩士研究生和博士研究生，她深有感觸地說(shuō)：“本科課程學(xué)習(xí)和多學(xué)科交叉融合知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于學(xué)術(shù)科研道路至關(guān)重要，尤其是對(duì)新媒體數(shù)據(jù)分析技術(shù)的掌握在我科研中發(fā)揮了很大作用。”被推免錄取為清華大學(xué)研究生的2020屆畢業(yè)生袁雨晴也表示：“多學(xué)科知識(shí)深度交叉融合，能夠使我們的專(zhuān)業(yè)能力真正得到提升，這也支持了我專(zhuān)業(yè)能力和科研能力的增強(qiáng)。”

優(yōu)化實(shí)踐育人平臺(tái)

湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院把握媒體融合大勢(shì)，以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”等為指導(dǎo)思想，提升了新媒體專(zhuān)業(yè)教師育人意識(shí)和育人本領(lǐng)。

該學(xué)院不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)課程，打造“金課”；凝練特色方向，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)方向課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)施。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)依托部校共建新聞學(xué)院，優(yōu)化實(shí)踐育人平臺(tái)，建設(shè)國(guó)家、省、校三級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。與湖南省委宣傳部、長(zhǎng)沙市人民政府、湖南日?qǐng)?bào)社、湖南廣播電視臺(tái)、湖南出版投資控股集團(tuán)、新湘評(píng)論雜志社等單位積極開(kāi)展協(xié)同育人，與中國(guó)人民大學(xué)協(xié)同共建新聞學(xué)院開(kāi)展協(xié)同人才培養(yǎng)，建立了一批校企、校地、部校、校際人才合作培養(yǎng)基地、實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地。

2021年9月，學(xué)生陳美琴、劉家馨獲抖音剪映全國(guó)大學(xué)生短劇新番計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng)。她們認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐實(shí)習(xí)聯(lián)系緊密，大大提升了自己的專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)了自己作為新媒體人的責(zé)任感和使命感。曾獲公安部交通管理局2020年公安交管新媒體矩陣聯(lián)動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人嘉獎(jiǎng)的2018屆畢業(yè)生張航認(rèn)為，在讀期間，專(zhuān)業(yè)提供的多種實(shí)踐平臺(tái)和融合傳播力、引導(dǎo)力、影響力為一體的培養(yǎng)模式，不僅培養(yǎng)了自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，而且塑造了自己在實(shí)踐中善于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)，在工作中有想法、有方法。

“媒體融合向縱深發(fā)展，最缺乏的資源就是全媒體人才。”湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)燕道成表示，專(zhuān)業(yè)將根據(jù)全媒體不同類(lèi)型的能力模型，確定相適應(yīng)的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)路徑，培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維，具備一流的全媒體創(chuàng)意、生產(chǎn)、傳播、運(yùn)營(yíng)、管理能力，勝任全媒體流程與平臺(tái)建設(shè)、全媒體業(yè)態(tài)與生態(tài)發(fā)展要求的卓越傳播人才。（齊雅文 通訊員 段峰峰）