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好文風貴在“說真話、道實情”,核心是深入現場、反復思考、精心打磨。縣級媒體更應主動“問”需求、“逼”質量、“放”創新,才能捉“活魚”、剖“鮮魚”、做“美(味)魚”。 今天,我們需要什么樣的文風?我的思考是:說真話、道實情。 觀察一個長期存在的事物,須洞察其“變”與“不變”。白居易在1200余年前講的“文章合為時而著”,意思就是把握時代脈搏,關注社會現實。在全媒體時代,介質變了,渠道變了,但說真話、道實情,對文風的這一根本要求沒有變。 準確把握文風要義 新聞工作者必須準確把握說真話、道實情,這看似簡簡單單的6個字,在現實生活中卻存在誤區,要堅決避免。 一是主觀意識隨意流露。真實性是新聞作品的生命線,在新聞事件面前,保持冷靜、理性、客觀是最基本的原則。客觀,并不是一成不變的新聞腔,而是要準確、鮮明、生動。客觀,就是用事實說話,用細節打動人,用結構引人入勝,用邏輯顯示思想的力量。有些作品雖不以“我”字當頭,但不加節制地使用修飾語,不禁讓人懷疑,你憑什么這么說? 二是專業知識缺乏厚度。新聞作品雖非專業論文,但必要的專業知識是擺事實的依據。新聞工作者需要保持特定領域耕耘的深度,具備相對專業的知識和視野,甚至有能力預測未來發展的方向。反之,游離在外圍、表層的“外行”新聞作品,不可能讓人由衷地信服。 三是刻意追求眼球效應。奇異的標題、詭譎的角度、驚悚的話風、有違常理的落腳點,固能收獲一時的成效,但回顧那些優秀的新聞作品之所以會成為經典,都不靠這種方式獲取流量,靠的是會說真話、道實情,靠的是心中有受眾,用受眾喜聞樂見的方式說話,或者與他們交流。 四是片面理解網言網語。有人說,如今的好作品,得會使用網言網語。那些約定俗成且無不良傾向的網絡語匯,確實可以瞬間拉近距離。但這跟吃飯穿衣一樣,每個時代都有自己的特征,這個特征并未背離吃飽穿暖。所以,凡是吃了不飽、穿了不暖的,都不是好飯、好衣。作為新聞工作者必須牢記,慎用不能清楚表達觀點、準確溝通受眾的語言,不能破壞語言文字的規范性。 深思篤行文風之魂 自現代新聞業落地之始,我們就不缺乏良好文風的傳統。 良好文風,得益于深入深入再深入。有的作品,表面上沒有什么硬傷,但缺乏現場感,很有可能僅借助了通稿,或者止步于電話或網絡端的了解、溝通。只有深入,才能觸及真相,才能體會人民群眾的真實態度,才能引發社會共鳴。成就一個好的新聞作品就像打仗,經歷了槍林彈雨才能讓人有代入感。不僅如此,還需要具備戰術縱深,面對各種需求,能進退自如、輕松拿捏;更要能綜合把握,找得到突破口,尤其是那些事件比較復雜、投入時間成本較高的作品,如果能找到一個合適的發表時機,更能發揮“四兩撥千斤”的作用。 良好文風,得益于思考思考再思考。手到病除的華佗,終究不比“治未病”。思考,才能把思想引向深入并獲得厚度,才能遠離高高在上的說教而展示對受眾的尊重,才能在價值傳播中發揮引領作用。思考,是要在現象中找得出問題、看得到本質,是要感受得到問題的嚴重性,更要意識得到問題的關聯性,觸發治理部門舉一反三、系統治理。寫下《縣委書記的榜樣——焦裕祿》的3位前輩記者,就是因為從來沒有停止過對榜樣的思考,時隔26年后再寫出《人民呼喚焦裕祿》,讓人深深感覺到,這樣的呼喚,在于呼喚黨和人民群眾血肉相連的好傳統,呼喚一切為了人民、一切依靠人民的好作風。 良好文風,得益于打磨打磨再打磨。打磨不是創作文藝作品的特權,文風良好的新聞作品同樣離不開打磨。打磨,才能打消自鳴清高和自以為是,才能為前期的“沉下去”和“想進去”打造一個合適的“出口”,才能為收獲良好的傳播效果提供又一層保障。如果說主題提煉是靈魂,結構布局是骨架,語言風格則是皮膚、是色彩、是托舉整個作品的底蘊。以蹲點報道連續三年獲得中國新聞獎一等獎的浙江廣電記者楊川源,轉而把目光聚焦在令人望而生畏的重大理論傳播,在新媒體上開設《一瞬間》專欄,打造了一個更受歡迎的欄目。這是她深入基層、不斷思考的結果,也是她反復打磨、持續實踐的結果,身邊的實踐就是理論指導和升華的互動,輕量化是這檔欄目最得體的外衣。 貼近基層文風出新 縣級媒體離基層一線最近,與人民群眾最為貼近,這種地緣優勢為文風改進提供了天然土壤,因此理應走在改進文風的前列。 事實上,近些年來,縣級媒體在這方面確實都在動腦筋、想辦法,也涌現出了一批優秀典型。但改進文風,沒有最好,只有更好。要求有更大的突破,還可以從以下三個方面著手。 第一個是“問”。新聞工作者經常反問自己,群眾想讀什么樣的文字,看什么樣的視頻。或許,爆款、大流量會有偶然性,但稍加思考,肯定會發現其必然性。常常有縣級媒體記者感嘆,一個縣里新聞資源十分有限,怎么能經常做出有轟動效應的新聞?其實,本地群眾哪有不想看縣里的新聞?江蘇省海安市的《海安發布》有一檔“海融速評”欄目頗有人氣,就是以真誠重構話語體系。他們用延邊大學食堂阿姨在畢業典禮上發言來舉例,探討教育應有的溫度、人生該有的態度等問題,憑煙火氣消解說教味,在共情中建立與受眾的情感連接。 第二個是“逼”。要建立各種機制,推動新聞工作者去深入、去思考、去打磨。改進文風不是要不要做的事情,而是如何才能做好的事情,這就需要制度來保障。地處偏僻的湖北省恩施州鶴峰縣融媒體中心就是靠記者聯結特約記者、大眾通訊員和村(社區)信息員,建立新聞內容線性生產鏈,在“無死角,快速發”中推出眾多的鮮活新聞。江蘇省常州市武進區融媒體中心則要求記者與村民同吃同住,去捕捉那些未經雕琢的生活切片,這才造就了《哈尼村里頭》這樣的大流量作品。 第三個是“放”。在練就基本功之后,給予新聞工作者自主發揮的空間。浙江省嵊州市融媒體中心開展的“天天走基層”活動已堅持8年,但蹲下來后則是“放養”的,不安排指令性任務。有記者歷時6年跟蹤拍攝了《共富路上的沈紅平》,以時間跨度見證時代的變遷;《攀登者蔡青》則完全是沉浸式敘事,獲浙江省紀錄片最高獎“丹桂獎”。改變了疲于應付的狀態,新聞工作者就有可能捉“活魚”、剖“鮮魚”、做“美(味)魚”。(作者:中國縣市報研究會會長陳仲明;編輯:陳睿、吳宇晨;責任編輯:胡慧紅、谷泰運) |