一位新聞學教師的困惑

能否做夢，如何做夢

鳳凰衛視“鏘鏘三人行”2011年11月24日這期，加藤嘉一、梁文道和竇文濤談中國大學及大學生現狀。論及一些著名高校，加藤嘉一說“一些中國人越精英就越從眾虛榮跟風”，梁文道則根據他的大學演講經歷說，不少“二三線大學的學生”倒還關注國計民生、宏觀問題，也“還能做夢”。

我恰在梁文道所言的“二三線大學”，一所城市型綜合性大學，設有新聞系，有廣播電視新聞本科專業，設立的初衷與目標，是向地方輸送媒體新鮮人。我的學生里，能做夢的、有資格做夢的，雖不及一線名牌大學的多，但每屆也至少有十分之一。印象最深的是2007級入學的廣電專業的三個女生，做事作文扎實可靠，不浮夸不浮躁，采訪不惜力，調閱資料擅抓要害，深度報道真有深度，內里有思考有關懷，做個地方媒體記者應該毫無問題。

然而，就是這三個孩子，最擅發掘分析資料的一個來自城市，最終用了些辦法考進民航系統，另兩個來自偏僻農村，由我推薦去網媒實習，一個刻苦用心方才留下來，兩千至四千的浮動月薪，還要擔任一部分營銷任務，另一個幾經曲折才進到一家廣告公司做文案。有時，會翻出她們的新聞作業，給新一屆學生做范文，但站在講臺上，說著說著，我卻已經無法相信自己。

或許一線大學的情況要好些吧，我這樣安慰自己，至少新聞界不至于后繼乏人，那些有夢想、專業度強的新聞學子們，應該有路可走，能堅持下去。相比二三線大學，一線大學理應有兩點優勢：一方面，多一些內涵深廣的公共課或選修課，如哲學、文學、法學、社會學、經濟學、管理學等，令學生博聞強識，有序積累，有利厚積薄發；另一方面，多一些有豐富媒體經驗的“雙師型”教師，不埋首故紙堆，至少進得演播室，寫得出深度報道，拿得出銳利評論。

不過，就我觀察，一線大學的情況也不見得好。一方面，雖有公選課，但大部分學生都偏向選擇對就業有利的科目，深而廣難見實效的科目，鮮有關注，于是公選課的老師們也就愈發怠惰，送學分了事；另一方面，因為大學教師的學歷門檻等諸多原因，具有豐富媒體經驗的記者編輯退居二線后想謀得一方大學教席，幾無可能，除非先念個博士再說。與此相對的是這樣一個事實：從未寫過一篇新聞報道、從未做過一次新聞采訪、從未在媒體待過一天的新聞系老師們，正在大學講堂上講著新聞采訪與寫作。

在一線大學，學生畢業時，選擇相比二三線大學要多，相比又累又苦保障又少，還需要專業度和厚積薄發儲備的新聞工作，其他工作，要求具體得多，回報也顯而易見。這時候，只有依靠新聞理想支撐了。

然而，我一直記得一個一線大學新聞系畢業生的話，她告訴我：“大學里，老師們教給我們新聞理想，卻沒有教給我們如何專業地去實現它。”一語中的，老師不專業，空有理想，又怎能轉化成可依憑的與現實搏斗的力量呢。