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在網(wǎng)絡(luò)中構(gòu)建理想公共領(lǐng)域的對策 培育理性的公民文化。理性的參與主體是構(gòu)建理想公共領(lǐng)域的一個前提,而理性主體的培養(yǎng)需要一個社會良好運行的機制,需要具有批判精神和公共理性為內(nèi)容的公民文化。在我國,由于公共領(lǐng)域的先天不足,幾千年的封建奴役,缺乏建立理想公共空間的人文和制度基礎(chǔ)。即便是在現(xiàn)在大眾認為最開放、最民主的網(wǎng)絡(luò)公共空間中,人們的批判精神和公共理性也顯不足。如在網(wǎng)絡(luò)中匿名性交流無法等同于自由理性的討論。匿名狀態(tài)下的言論自由,使人們表現(xiàn)得比實際生活中更冷漠、易怒,更多的是給人們帶來發(fā)泄的快感。另外,“人們在網(wǎng)絡(luò)虛擬社會生活中所呈現(xiàn)出來的價值判斷,也充滿了模糊性和不確定性。在網(wǎng)絡(luò)族看來,在網(wǎng)絡(luò)空間,任何的感性體驗都是合理的,……這種價值趨向,使許多網(wǎng)民將網(wǎng)絡(luò)空間視為一個無政府主義的空間……”[3]。“李剛事件”、“虐貓事件”中,便彰顯出無政府狀態(tài)下網(wǎng)民的“暴力”傾向。 上述這些行為實質(zhì)上是公民理性精神缺乏、權(quán)責(zé)觀念淡薄的呈現(xiàn)。因而,要發(fā)展理想的公共領(lǐng)域,就要擺脫政治社會生活一體化對人的束縛,建立公民的自主意識,培養(yǎng)公民對財產(chǎn)權(quán)利、勞動權(quán)利、政治參與權(quán)利的認同和維護,把權(quán)利看做是一種普遍性、平等性的存在。同時還要增強公民的法律意識,讓公民知法、懂法、用法,既要學(xué)會用法律來約束自己,又要懂得適用法律來制約、規(guī)范國家權(quán)力,保護自己的權(quán)利和利益。 給予網(wǎng)絡(luò)媒體更為自由的發(fā)展空間。公共領(lǐng)域“公共性”的實現(xiàn)需要有保障參與充分溝通的媒介。而在我國,傳媒在很大程度上要受到政府的管制,所有具備公共領(lǐng)域雛形或者愿望的嘗試,因為政治的需要以及政府的限制而無法得以釋放,這種制度限制弱化了傳媒“公共性”的聲音,這在傳統(tǒng)媒體中表現(xiàn)得尤為突出。即便是現(xiàn)在為眾多人擁護的網(wǎng)絡(luò)也受到來自官方的重重限制。因此,要在網(wǎng)絡(luò)媒體中發(fā)展公共領(lǐng)域,政府應(yīng)把握好自己的角色,充當(dāng)好“宏觀監(jiān)督人”,通過制定媒介管理法規(guī)對媒介的行為給予規(guī)范,而對于系統(tǒng)化的管理與操作,應(yīng)該大量放權(quán)給媒體,給予網(wǎng)絡(luò)媒體更為自由的發(fā)展空間,為公共領(lǐng)域的發(fā)展提供開放的媒介途徑。 化解“數(shù)字鴻溝”,構(gòu)建多樣化的討論議題。理想的公共領(lǐng)域要求參與對公共事務(wù)討論的主體具有廣泛性,原則上不同地域、身份、階層的人都能平等地參與該領(lǐng)域,只有這樣才能形成真正的“公眾輿論”。然而,在我國,由于各地區(qū)的經(jīng)濟、文化水平發(fā)展不平衡,導(dǎo)致了“數(shù)字鴻溝”、“知識鴻溝”在不同地域、不同階層中出現(xiàn),不懂電腦網(wǎng)絡(luò)知識和文化層次低下的公眾無法進入公共事務(wù)的討論。這與理想公共領(lǐng)域“一切人都屬于這一領(lǐng)域”的原則相背離,因而,在網(wǎng)絡(luò)中構(gòu)建理想公共領(lǐng)域就需要對文化、信息技術(shù)落后的地區(qū)和人們給予政策支持,提高這些地區(qū)的信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平,組織開發(fā)針對數(shù)字化低端群體的電腦、數(shù)字產(chǎn)品和信息化自助終端服務(wù)設(shè)施。大力發(fā)展教育,特別是網(wǎng)絡(luò)教育。網(wǎng)絡(luò)教育既可以培訓(xùn)人們使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),又可以通過此種方式降低受教育的成本,使“知識鴻溝”和“數(shù)字鴻溝”逐步化解。 在此基礎(chǔ)上,憑借自身的技術(shù)優(yōu)勢開辟出更多的人們感興趣的、涉及不同利益表達者的討論議題,吸引多元化的價值主體和不同利益的訴求者參與到網(wǎng)絡(luò)論壇的討論中,使網(wǎng)絡(luò)論壇中的輿論真正地體現(xiàn)民意。 提高網(wǎng)絡(luò)管理者素質(zhì),規(guī)范討論方式。在網(wǎng)絡(luò)議題的討論中,存在“知識分子”的話語霸權(quán)和“一言談”現(xiàn)象,在一定程度上阻礙了網(wǎng)民們的溝通與互動,因此,在網(wǎng)絡(luò)空間中既要發(fā)揮“知識分子”的思想引擎作用,又要謹防話語霸權(quán),這就需要在論壇中設(shè)置素質(zhì)較高的“議題引導(dǎo)者”,一旦發(fā)現(xiàn)論壇討論中出現(xiàn)了“話語霸權(quán)”,就應(yīng)當(dāng)勸阻“一言談”者,鼓勵更多的人對議題發(fā)表言論。此外,網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)大量的垃圾帖,如灌水帖子、重復(fù)帖子和污穢言辭的帖子,這嚴重影響了對議題討論的質(zhì)量,因此,在網(wǎng)絡(luò)空間中應(yīng)加強對討論方式和內(nèi)容的規(guī)范。可在網(wǎng)絡(luò)中設(shè)置專門的類似“斑竹”的管理人員提醒垃圾帖制造者,讓其回歸到正常的討論軌道上來,或者采取將垃圾帖過濾掉的措施,來制止此類現(xiàn)象的發(fā)生。在網(wǎng)絡(luò)中對議題的引導(dǎo)和規(guī)范有利于形成有效的對話,促成各方觀點的交鋒,形成理性的論辯。 總之,在網(wǎng)絡(luò)中構(gòu)建理想公共領(lǐng)域不是一蹴而就的事情,它將伴隨著我國公民精神的覺醒、民主進程的發(fā)展、政策體制的完善,乃至政治經(jīng)濟水平的提高,而逐步由雛形變?yōu)楝F(xiàn)實。 參考文獻: [1]哈貝馬斯.公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型[M].上海:學(xué)林出版社,2002. [2]S.Landshut,Volkssouveraenitaet und offentliche,F(xiàn)estschrift fur Rudolf laun zu seiem 70. Geburtstag,Hamburg,1953,S.586. [3]茅亞萍.淺析網(wǎng)絡(luò)的匿名傳播[J].當(dāng)代傳播,2003(6). (作者單位:湖北師范學(xué)院文學(xué)院) 來源: 《新聞愛好者》雜志 |