新聞輿論與馬克思主義的大眾化

新聞輿論的受眾要由“大眾化”轉為“分眾化”

馬克思說：“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質力量只能用物質力量來摧毀；但是理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”[2]這句話深刻地揭示了理論如何掌握群眾的問題，也就是理論如何為廣大群眾理解和掌握的問題。馬克思在這里不僅突出強調了理論要抓住事物的根本，才能徹底、才能說服人，而且也充分體現出馬克思主義關于人民群眾主體地位的基本原理。它啟示我們，推進當前的理論武裝，必須充分尊重人民群眾的主體地位。人民群眾是歷史的創造者，廣大黨員干部和群眾是學習、傳播、實踐中國特色社會主義理論體系的主體。理論只有掌握群眾，才有戰斗力。尊重群眾的主體地位來開展理論武裝，就要面對群眾、了解群眾，真正去解群眾之難、釋群眾之疑、辦群眾之需，理論武裝工作才能贏得群眾信賴，擁有群眾基礎，獲取預期效果。

當前，隨著我國改革的不斷深化，利益主體結構、利益表達方式、利益分配差距等都發生了很大變化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性明顯增強，各種社會思潮呈現相互激蕩的復雜態勢。中國特色社會主義理論體系所面對的“大眾”，是在文化程度、知識結構、職業特點、生活狀況、興趣個性等方面存在諸多差異的群體。推動大眾化，必須分眾化。針對不同對象，充分考慮他們的心理特點和接受習慣，不斷改進理論宣傳的形式，進行不同的定位、組織和載體安排，擴大覆蓋面、延伸教育鏈。一是要建設一支面向不同宣講對象的專兼職結合的馬克思主義宣傳普及工作隊伍。這支隊伍不僅要包括哲學社會科學工作者、教育工作者、黨的宣傳工作者，而且要吸收政治素質好、理論水平高、表達能力強的領導干部、專家學者的參加，同時還要有離退休老干部、老教授、老工人以及其他社會各界人士的積極參與。二是要分層次有針對性地開展宣傳教育。要根據廣大群眾的實際情況，按照不同層次、不同行業、不同年齡組織安排適合不同人群的宣傳教育內容和豐富多彩的宣傳教育活動，使廣大人民群眾在熟知、認同、愉悅的情境下，得到教育、受到熏陶、提升境界。三是要充分發揮先進典型的引領示范作用。時代需要航標，社會需要榜樣，思想需要先導。運用榜樣的力量，培養人們的價值取向和行為準則，是古今中外的普遍做法，也是我們黨的一個好傳統。在推動當代中國馬克思主義大眾化的過程中，要善于總結和發現學習理論、宣傳理論、運用理論的先進典型，積極開展向先進典型學習，充分發揮先進典型的引領示范作用。