大力推進部校共建 傾心培育新聞英才

?部校共建工作應該在抓好馬克思主義新聞觀教育的基礎上，使我們的新聞教育理論更具時代性、科學性和現實指導性，更具親和力、說服力和感染力，為黨的新聞事業培養有正確立場、人民情懷、責任擔當的一流人才。

王一彪

為貫徹落實中宣部、教育部的相關要求，人民日報社和清華大學在2014年6月啟動共建籌備工作。經過多次協商溝通，達成共建清華大學新聞與傳播學院的決議，成立了由人民日報社副總編輯、清華大學副校長擔任共同主任的共建委員會。雙方明確了共建指導思想：堅持以馬克思主義新聞觀為指導，發揚清華大學新聞與傳播學院“素質為本、實踐為用，面向主流、培養高手”的辦學理念，以新聞傳播教育改革和科研創新為手段，培養面向實際、面向世界、面向未來的高素質新聞人才，致力于打造國內領先、國際知名的一流新聞與傳播學院。

2014年9月25日，人民日報社與清華大學在清華大學主樓舉行儀式，簽訂了《人民日報社與清華大學共建清華大學新聞與傳播學院的協議》及具體共建工作的備忘錄、相關共建項目的實施方案等，人民日報社向清華大學“范敬宜新聞教育基金”捐款100萬元。

2015年4月8日，人民日報社總編輯李寶善會見清華大學校長邱勇，雙方就共建工作進一步深入交換意見，對共建工作提出具體要求。

共建工作的主要情況

兩年來，人民日報社和清華大學對新聞與傳播學院的共建工作，按照多層次布局、全方位合作的思路扎實推進。具體做法和效果主要有三個方面：

以馬克思主義新聞觀教育為統領，著力培養新聞后備人才。樹立馬克思主義新聞觀，是培養優秀新聞后備人才的核心。在首任院長、人民日報老總編輯范敬宜的親自推動下，清華大學新聞與傳播學院從2004年開始，本科、碩士、博士全學歷教育都開設了馬克思主義新聞觀課程。共建工作正式啟動后，馬克思主義新聞觀教育更加得到重視。2015年春季學期，人民日報社組織了有總編輯和四位副總編輯參加的授課團隊，深度參與新聞與傳播學院本科課程《馬克思主義新聞觀》的講授。李寶善總編輯親自講授第一課“馬克思主義新聞觀和黨的新聞方針政策”，其他四位副總編輯圍繞把握時度效、主流媒體的社會責任、如何講好“中國故事”、媒體融合與發展等內容為清華學子授課，受到師生的熱烈歡迎。負責這門課程的學院副院長陳昌鳳教授說，人民日報幾位領導的授課是高規格、高質量的精神盛宴，既有理論光芒，又有泥土芬芳，大大提升了這門課程的檔次和水平。新聞與傳播學院本科三年級學生張楚說，人民日報社領導用大量第一手數據和案例為我們進行講解，幫助我們既理解和掌握了馬克思主義新聞觀的豐富內涵，又學到了鮮活的新聞知識和實踐經驗，并立體感知了人民日報作為黨中央機關報的良好形象。

以業務建設、科研建設為抓手，使共建工作落實落細。 在業務建設方面，2015年秋季學期，人民日報社派出由11位業務部門負責同志、骨干記者組成的授課團隊為學院高年級學生講授《高級采訪與寫作》的實務課程。這些有著豐富實踐經驗的部門負責同志和骨干記者，結合自身多年一線采訪報道案例進行講授，使同學們身臨其境地體會到做記者的意義、艱辛和必備的素質，堅定了同學們的新聞理想。今年春季學期，在充分征求學院師生意見后，報社派出5名專家型記者到學院開設國情教育講座，從反腐倡廉、國家外交、媒體融合發展、社會思潮、輿論監督等方面對同學們進行以國情教育為基礎的新聞專業講授，拓展了在校學生的視野，使他們更深刻地認識國情、世情。兩年來，人民日報社資深編輯、記者多次應邀在學院舉辦專題講座，受眾累計達3000余人次。

在科研建設方面，雙方依托“人民日報社—清華大學媒體融合發展研究中心”，陸續在媒介創新、輿情分析、社交媒體發展等方面開展研究工作，積極開拓新的研究領域，將研究、應用、人才培養結合起來，真正做到優勢互補、資源共享。今年，由人民日報社和清華大學新聞與傳播學院組成的聯合研究團隊，申報《主流媒體運用移動傳播、推動媒體融合發展的現狀、前景及其影響和對策研究》課題得到各方專家認可，已獲得國家社科基金重點項目立項。

以實習、交流、評獎(論壇)為驅動力，全面提升共建影響和品牌價值。兩年來，人民日報社積極推動“清華大學—人民日報社教育實習基地”建設，形成了相應的接收、考察、指導機制。經過遴選，安排優秀學生到總編室、新媒體中心等部門實習，在學生當中形成示范效應。大家以能到人民日報實習為榮，對培養認同主流價值觀、符合國家主流需求的新聞傳播人才產生了積極作用。

共建以后，人民日報社有30多位編輯、記者參與學院的課堂教學，有的還擔任專業碩士的業界指導教師，在備課和教學過程中對本職工作進行了系統化梳理，最重要的是將主流新聞觀和豐富的新聞實踐經驗帶進了課堂，產生了很好的傳承教育效果。同時，新聞與傳播學院派出青年骨干教師到報社采編部門掛職，全過程參與編前會及編采業務實踐，政治素養和業務素養都有較明顯的提升。特別需要指出的是，去年清華大學新聞與傳播學院派出7名教授、兩名副教授為報社2014~2015年新入社的非新聞與傳播專業員工新聞采編業務專題培訓班授課，場場爆滿，堂堂精彩。

共建以來，人民日報社深度參與了兩屆面向全國的“范敬宜新聞教育獎”的評選和相關論壇工作。除了前面已經提到的資助“范敬宜新聞教育基金”外，報社還安排專人參與獎項評選、協助籌備頒獎儀式、組織專題論壇等。2015年第三屆“范敬宜新聞教育獎”頒獎儀式上，李寶善總編輯作了題為《講好馬克思主義新聞觀是我們的分內職責》主旨演講，得到與會嘉賓的一致好評。今年，雙方將共同主辦第四屆“范敬宜新聞教育獎”的評選活動和“主流媒體總編、新聞學院院長高層論壇”。獎項和論壇的影響力和號召力越來越大，對高校新聞教育也將產生積極的引導作用。

開展共建工作的經驗體會

堅持領導重視是做好共建工作的重要保證。開展部校共建是黨中央作出的一項重大決策，在新聞后備人才培養和新聞隊伍建設方面具有長遠的戰略意義。對此，人民日報編委會思想認識到位，支持舉措有力，多次專題研究相關工作。社領導親自過問、親自抓，積極參與授課，出席共建活動，發揮示范帶動作用。清華大學校委會、清華大學新聞與傳播學院柳斌杰院長也高度重視，多次與報社領導會晤，學校對新聞與傳播學院給予政策和資金支持，使共建工作順利開展。

堅持互利雙贏是共建工作順利推進的基本遵循。人民日報在新聞理論研究、傳媒技術保障等方面需要“外腦”支持。尋求這種支持，清華大學已成為值得信賴的合作伙伴。同時，新聞與傳播專業教育具有特殊的實踐性要求，人民日報可以為清華大學師生提供值得依靠的實踐平臺。社校共建，強強聯合，優勢互補，已經收到互利共贏、“1+1>2”的實際效果，也為共建工作可持續發展提供了保障。

堅持理論與實踐相結合、長期目標與近期安排相統一是共建工作成功的基本路徑。從長遠看，將清華大學相關學科扎實的基礎理論研究和人民日報豐富的新聞工作實踐相貫通，雙方有很廣闊的合作前景，新聞與傳播學院的建設也將達到一個新的水平。在共建工作中，應當把新聞理論與新聞實踐結合起來，將長遠的目標、愿景分解成一個個細化的任務，把長期目標與近期安排統籌起來，以此逐漸引導和影響學生走好新聞人生之路。

對未來共建工作的一些思考

牢記職責使命，努力夯實新聞事業的人才基礎。習總書記指出，媒體競爭關鍵是人才競爭，媒體優勢核心是人才優勢。新聞后備人才從哪里來？主要由高校的新聞傳播院系來培養。人民日報社研究部對22所高校近2000名新聞與傳播專業學生進行問卷調查，發現70%以上的同學愿意到主流媒體工作。共建工作的出發點，就是通過共建影響學生未來的職業道路、職業精神、職業行為，提高新聞傳播人才培養質量，為黨的新聞事業源源不斷輸送合格人才。因此，這項工作是主流新聞單位不可推卸的重要使命，必須以對事業高度負責的態度去落實，絕不是可有可無、可急可緩的彈性任務。

把握共建核心，緊緊抓住馬克思主義新聞觀教育這個“牛鼻子”。樹立馬克思主義新聞觀，就像是新聞從業者在職業生涯中必須扣好的第一顆扣子。人民日報已深度參與清華大學新聞與傳播學院的馬克思主義新聞觀課程，未來的任務是如何使馬克思主義新聞觀教育得到進一步強化、深化，讓理論有魅力，讓教學講藝術，讓學生做到真學、真懂、真信、真用。其中的一個重點和難點，就是在抓好馬克思主義新聞觀教育的基礎上，建構一套完整的具有中國特色的馬克思主義新聞教育教學體系。雖然學界和業界已經進行了有益的探索，但如何在經典理論指導下，對當代中國新聞實踐進行科學的總結和提煉，使我們的新聞教育理論更具時代性、科學性和現實指導性，更具親和力、說服力和感染力，還是任重道遠的課題。人民日報有決心和信心參與到這方面的理論研究和教學實踐中，協助培養出一大批有正確立場、人民情懷、責任擔當的一流新聞人才。

繼續進行深度合作，不斷豐富共建內容、創新共建形式、提高共建成效。在人民日報社、清華大學現有合作共建工作的基礎上，我們將緊緊圍繞新聞學科發展和新聞人才培養，通過內容、形式、渠道的不斷豐富創新，努力把共建工作提高到新水平。我們將力推高端傳媒智庫共建，利用雙方優勢搭建科研創新平臺，全方位進行課題研究合作;我們將進一步擴大“范敬宜新聞教育獎”的影響力，建立制度化的交流平臺，推動全國新聞教育的理論與實踐結合;我們將為清華大學新聞與傳播學院課程改革、教材編寫、師資隊伍建設提供更多有利條件，并在人力物力財力上給予支持。

人民日報社與清華大學共建新聞與傳播學院的工作剛剛邁出第一步，還有許多工作要做。我們將認真學習貫徹習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話精神，學習借鑒各省區市和兄弟單位的成功經驗，繼續深化各項共建工作，為培養合格新聞后備人才做出應有貢獻。